Guía y herramientas para el diseño responsable y la implementación de sistemas de IA | Guide and tools for responsible design and implementation of AI systems
Usually we find abundant theoretical material about the description, modeling, development and implementation of certain models or objectives. Less frequent, however, is to find practical models on how to carry out these theoretical models. Therefore, in our opinion, this chapter may be one of the most operational and documentary determinants in the field of artificial intelligence at the time of its theoretical and practical implementation.
Among its contents is an educational and illustrative extract of the study: Understanding artificial intelligence ethics and safety: A guide for the responsible design and implementation of AI systems in the public sector. Its usefulness in our opinion is unquestionable as a guiding axis (1st section). Tools for the explainability, equity and traceability of AI systems are also included to make their real development more affordable (2nd section). And finally, the conclusions and recommendations or guided guidelines for obtaining initial prototypes subject to sufficiently guarantor prescriptions to think that the new future developments of AI are reliable for the use and well-being of the human being (3rd section).
Finalizando el proyecto IBSPE
Noruega, 6 de noviembre de 2017. Inicio del proyecto. 
Jo Sakariassen, leader del proyecto, durante la reunión inicial. En el margen inferior izquierdo, Gabriel Piñero, Ingeniero informático experto en seguridad y redes Cisco que nos acompañó y asesoró en todo momento apoyando el proyecto.
El proyecto IBSPE ha llegado a su fin. Pertenece al programa: Erasmus+ Programme. Key Action 2: Strategic Partnership Projects. AGREEMENT n° 2017-1-NO01-KA204-034132
Su objetivo principal era:
“El proyecto desarrollará una descripción de las habilidades básicas necesarias en diferentes profesiones con el fin de motivar a las empresas y los empleados. Por otra parte, se van a desarrollar nuevos métodos de formación, así como una plataforma en línea, que no sólo permite un intercambio entre profesores, formadores y estudiantes, sino que incluye módulos de capacitación para que los maestros y entrenadores pueden desarrollar sus métodos en línea. La metodología implica aspectos de los métodos tradicionales y creativos de educación formal, así como métodos de educación informal”.
Este proyecto ha sido liderado por Prios Kompetanse AS (PK), Steinkjer, Norway.
Y con la participación de los siguientes socios:
- GMCA, Torino, Italy.
- MACKA, Trabzon, Turkey.
- AVL, Plymouth, United Kingdom.
- FORMAEMPLEO AE, Caravaca de la Cruz, Spain.
- AE, TARGU JIU, Romania.
Más información sobre los socios: https://www.ibspe.org/blog/about/
En los productos finales de este proyecto, además de una enriquecedora experiencia europea, quedan:
- Una página web del proyecto: https://www.ibspe.org/blog
- Una plataforma de formación: https://www.ibspe.org/learning/
- El desarrollo de 30 fichas con las mejores prácticas a tener presente en distintas profesiones y 6 libros (handbooks) repletos de experiencia y de directrices en los distintos países que conforman el proyecto: https://www.ibspe.org/blog/resource_1/output-1-description-of-basic-skills-needed-in-different-occupations/ https://www.ibspe.org/blog/best-practise/
- Un planificador de lecciones, para que los docentes puedan describir sus planes docentes de forma adecuada: https://www.ibspe.org/blog/resource_2/
- Y un punto de contacto al que siempre estaremos agradecidos de que dirijan sus sugerencias, necesidades u opiones: https://www.ibspe.org/blog/contact/
Ahora los socios, de forma individual, seguirán el proyecto de forma coordinada y singularmente en sus respectivas páginas web. De tal forma que comienza otra forma diferente de difundirlo y aprovecharlo; ahora es momento de mirar hacia los ciudadanos de cada país, pero con la experiencia europea acumulada.
Y para no decir ‘adios’, decimos aquello de ‘seguimos’…
1 de octubre de 2019
European Migrant and Entrepreneurship project
Last week, 6 Nations tutors worked together in Italy, where we shared both methods, tools and concepts to better facilitate the most alienated entrepreneurs. Then there was also the “world premiere” of the software we have developed for supervisors to evaluate all aspects with a business page and give the entrepreneur one more direction. The software is called a business simulator.
Los estados de la inteligencia artificial IA & The states of artificial intelligence AI
In our section of open educational resources are available some content that may be of interest.
The last one (not full yet) published in HTML format is on Artificial Intelligence #AI
The complete publication will be in october, 2019, in Formaempleo Editorial (OER).
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